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Un nombre important d’écoles de la Ville de Bruxelles datent du milieu du 19e siècle et 20ème siècle. La plupart d’entre-elles ont une valeur architecturale et patrimoniale certaine, mais ne répondent plus aux défis énergétiques et pédagogiques du 21èmeTaille Femme Pantalon 34 Boyfriend Pour Fleur Vêtements nwOk0P siècle.

Ecolo Groen souhaite lancer un grand plan pluriannuel de rénovation à échéance 2030.

L’école est un lieu de vie, d’apprentissage et d’épanouissement. Les élèves et les enseignants y passent une grande partie de la journée. Les conditions de travail doivent être optimales pour que ce moment soit le plus agréable possible.

L’augmentation de la population à Bruxelles et le manque d’institutions scolaires a poussé à augmenter le nombre de places dans les écoles et les classes. Par exemple, il y a 20 ans, l’école primaire Steyls comptait 200 enfants, aujourd’hui, ils sont 450 à se partager la même cours de récréation et les mêmes communs comme la salle de gym ou le réfectoire. Cette augmentation entraine désagréments et nuisances pour tou.te.s.

De nombreux bâtiments nécessitent de gros travaux de toiture, sanitaires, d’isolation thermique et acoustique. Agir sur la rénovation des bâtiments c’est assurer une meilleur santé aux enfants et enseignants, une limitation de l’impact environnemental et  de sensibilisation aux enjeux de demain. L’école doit être exemplaire.Snow 28 oIssuu r S Listopad Cz By 2006 7IY6vgbfy

Nous établirons un plan global de rénovation, école par école, en concertation avec les directions d’école, le personnel, les parents et les enfants.

La rénovation des bâtiments réduit les factures énergétiques et libére ainsi des budgets conséquents pour des projets pédagogiques, culturels essentiels à l’épanouissement des enfants.

Il est nécessaire également de travailler sur la qualité des matériaux, plus naturels, sur la ventilation pour garantir une qualité de l’air au sein de l’école et éviter les problèmes respiratoires aux élèves.

Ecolo Groen souhaite mieux intégrer les enfants porteurs de handicaps à l’école, une meilleure accessibilité de l’école et à l’intérieur de l’école (sanitaires, …) doit être assurée.

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Offrir un enseignement de qualité aux enfants passe aussi par des classes plus agréables lumineuses au confort acoustique. L’accès à la nature via des potagers et vergers, des espaces extérieurs mieux aménagés, sécurisés est essentiel, assure le bien-être et un meilleur apprentissage à l’école.

Pour Ecolo Groen de la Ville de Bruxelles,

La co-cheffe Zoubida Jellab

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